大研讨大行动

当前位置:首页 - 大研讨大行动 字号:|

我院成功召开2017年“大研讨大行动”学术研讨会暨理论中心组扩大会议——深入聚焦学习贯彻研究习近平总书记系列重要讲话精神

发布时间:2017-08-07 浏览量:112

为深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,特别是习总书记2013年视察海南时的重要讲话精神和“7.26”重要讲话精神,全面落实省第七次党代会精神,进一步凝聚思想共识,夯实“大研讨大行动”理论基础,深入推进活动开展,2017年8月5日上午,拉斯维加斯游戏官方网站在阶梯教室成功召开2017年“大研讨大行动”学术研讨会暨理论中心组扩大会。学院党委书记童光政、院长吴杰、副书记翁平、副院长朱绵茂、副院长陆建军以及全体教职工参加了会议。会议由朱绵茂副院长主持。


(研讨会现场 刘传政 摄)


(学院副院长朱绵茂主持研讨会 刘传政 摄)

研讨交流阶段,会务组紧密围绕“深入学习贯彻习近平总书记视察海南时的重要讲话精神,建设美好新海南,全面推进学院转型升级”的研讨会主题,经过层层筛选,遴选出戴丽霞等11位老师的优秀论文用于会议交流。研讨会上,创新汇报形式,戴丽霞等11位老师以ppt形式分别汇报、展示了自己的研究成果。

应用法律系戴丽霞老师作了“法律援助中心建设与应用型法律实践教学改革问题研究”的主题发言。戴老师认为,应用型法律实践教学是高职高专政法类法律专业教学的特点与发展方向,其充分体现了法律作为应用性社会科学的生命力。现有的法律实践教学研究虽成果丰富,但鲜有质的突破。通过考察国内外以法律援助平台为依托的法律实践教学研究,戴老师提炼出现阶段应用型法律实践教学改革需要解决的瓶颈问题:一是如何保障经费、案源;二是如何核算教师工作量;三是如何保证学生普遍性参与。深入分析法律援助实践教学的原因,文章提出了解决问题的实践教学模式并分析了可行性。这种实践教学模式丰富了教育方法,将对学生的生命观、价值观、责任感、使命感等的教育和实践相结合,“寓教育与行动、寓教育与实践,并拓展了实践教学的范围,使得实践教学不仅局限于专业素质的培养,还延伸到了人文素质的培养。

(戴丽霞老师作主题发言 刘传政 摄)

公安司法系陈钟响老师作了“建设美好新海南背景下的交通管理专业发展的几点思考”的主题发言。陈老师认为,在建设美好新海南背景下,海南的交通基础设施建设将进入快车道。新形势下对交通管理人才的需求和高等教育改革又提出了新要求。交通管理专业的建设应突出“服务地方、适应法制海南建设、重视应用型人才培养”三个方面的建设。以培养具有交通管理信息化视野和具备交通管理信息化运用能力人才为目标,将专业教育与应用技能教育相融合,培养学生的法制思维和技能应用能力,实现应用型法制人才的培养,更好地为建设美好新海南服务,为更好地推进法制海南建设服务。

(陈钟响老师作主题发言 刘传政 摄)

法务技术系李政芳老师作了“课堂教学的坚守与重构”的主题发言。李老师认为,在“互联网+教育”的背景下,新技术的创新与使用颠覆着人们的认知,冲击着人们在部分行业的就业前景,高等教育在此情境下也需要因应技术的进步重新构建新的教学理念。具体而言,一是坚守个人风格,重构课堂教学秩序,课堂的有趣,不仅来源于教学技术手段的多样,更来源于教师授课风格的多样,学生由此感受课堂学习的欢乐,享受风格各异的教师的授课方式;二是坚守优质资源,重构教育理念,坚守优质资源,即以需求为导向,开发、利用、共享优质资源;三是坚守师生情感交流,重构师生关系,互联网、大数据都可为学生提供丰富的学习资源,但无法提供灵魂的煅炼,学校、社会、教师、同学、家长等可以互相影响,锤炼意志,煅造灵魂;四是坚守快乐学习,重构课堂氛围,构建快乐学习氛围,一直是教师梦寐以求的教学效果,也是最为理想的课堂。

(李政芳老师作主题发言 刘传政 摄)

公共安全技术系曾祥燕老师作了“创新创业教学法在课程考核模式中的应用——以《动画视频制作》选修课为例”的主题发言。曾老师认为,NCEE创新创业教学法形式多样,采用创新创业教学法对专业课程考核模式进行改革,其目的是对教学与学习效果进行全面、客观、科学、准确的评价,发挥考核的诊断、激励和引导的作用,促进学生有效的学习,提高教学质量,培养学生的创新创业精神。

(曾祥燕老师作主题发言 刘传政 摄)

公共教育部林荣花老师作了“大学英语分级教学模式探析——以拉斯维加斯游戏官方网站为例”的主题发言。林老师认为,分级教学是根据不同层次的学生采用难易不同的教学内容、多种教学方式和多样化的教学手段进行教学,实践中推行多年的分级教学虽成效显著,但问题亦不容忽视:一是缺乏平等竞争机会;二是缺乏多元化的英语学习环境;三是缺乏行业英语和模块英语的学习。针对分级教学实施过程中出现的问题,林老师认为应采取以下对策:一是提供学生平等竞争的机会;二是创设丰富多彩的英语第二课堂,建立学生英语自主学习中心;三是开设行业英语选修课和模块英语选修课。

(林荣花老师作主题发言 刘传政 摄)

信息中心刘云老师作了“移动互联网时代微课开发的困境与对策”的主题发言。刘老师认为,进入移动互联网时代以来,微课面临着利用率低、缺乏交互、用户体验欠缺等困境。从信息传播的角度出发,探讨当前微课设计开发模式在移动互联网时代的缺陷,完善微课开发的基本路径必须坚持面向移动应用环境、重视交互设计、重视数据采集分析的微课设计原则,用大数据全面、深度地了解学习者的需求,避免微课资源盲目建设;实现资源的个性化定制;通过对采集反馈信息的分析,优化资源,实现微课的可持续进化;通过智能推送,可实现可定制的个性化学习。

(刘云老师作主题发言 刘传政 摄)

应用法律系王岱飚老师作了“建设美好新海南背景下高校‘全员育人’理念再探”的主题发言。王老师认为,在建设美好新海南大背景下,海南省高校既要立足于服务地方社会经济,作为德育文化建设的主阵地和“智囊团”,也应强化特区意识、发扬特区精神,进一步解放思想,破解思想政治工作“割据”,努力营造和强化全员育人的氛围,不断开创思想政治教育发展新局面,为加快国际旅游岛建设更好提供智力支持和保障。加强和改进高校思想政治工作是一项事关根本和全局的工作,高校要提升高校思想政治教育工作的实效性,深层次地影响大学生的思想认识与行为方式,就必须实现全员育人,形成教书育人、管理育人、服务育人的合力。

(王岱飚老师作主题发言 刘传政 摄)

招生就业办陈芳主任作了“基于大数据与调查改进高职院校招生宣传工作之探析——以拉斯维加斯游戏官方网站为例”的主题发言。陈芳主任认为,招生工作是高职院校人才培养工作的入口关,如何把好入口关,提高招生宣传工作的有效性是高职院校完善招生工作的目标。现阶段我国各高校招生竞争日趋激烈,高等教育已由卖方市场转入买方市场,高职院校面临最为突出的招生难问题。如何“完善招生工作机制”“推动招生工作科学化”“提升生源数量和质量”成为高职院校招生工作关注的焦点。通过近年来招生工作大数据和调查的部分实例分析,改进高职院校招生宣传工作有效性一是要分析目标考生群;二是了解考生的学业准备和校园管理服务期待;三是分析招生竞争优劣势;四是分析招生宣传有效性。

(陈芳主任作主题发言 刘传政 摄)

公安安全技术系姜涛老师作了“绿水青山就是金山银山——对海南生态文明地方立法的思考”的主题发言。姜老师认为,立足生态文明建设是海南的立省之本、发展之要,要大力推进生态文明建设,必须首先将其纳入制度化、法治化的轨道。国家层面的立法固然重要,地方性立法对于解决地方问题更能发挥针对性强的特点。推进海南生态文明地方立法工作,以此树立全民法治意识、促进社会和谐发展、建设绿水青山的美丽海南是当前要务。

(姜涛老师作主题发言 刘传政 摄)

法务技术系李巍副主任作了“单维管制抑或协商共治:邻避冲突治理的路径选择”的主题发言。李巍副主任认为,邻避风险治理已成为当前社会治理的新难题。邻避冲突的根源在于邻避设施所致的风险分配不均衡,但这种不均衡反映出传统的单向度管制型行政模式的失灵。在价值多元的社会,面对多元的利益诉求,政府垄断决策、压制抗争的治理方式已呈现应对无力的困局,亟需转变治理模式,革新治理手段,以回应失衡的利益结构。协商民主理论主张不同主体之间通过平等的对话、协商和参与,达成共识,实现利益平衡,为邻避冲突治理提供了一个理想图景。赋予协商过程以规范性,使平等协商成为一种制度化的程序,优化行政决策模式,完善利益平衡机制,由单维管制治理模式迈向多元协商共治模式,是纾解邻避矛盾、缓释邻避冲突的可行性路径。

(李巍老师作主题发言 刘传政 摄)

图书馆馆长郑红瑾作了“图书馆在学院转型升本中的具体任务和对策”的主题发言。郑馆长认为,图书馆是学院科学研究、学术交流的重要载体,在学院转型升级过程中作用重大,阵地突出。结合学院转型升级的核心目标,图书馆应加快改革,构建良性的运行机制,使我院图书馆达到国内同类高校的办馆水平和办馆条件。为应对当前图书馆建设存在的问题,郑馆长提出了一系列应对之策:一是构建图书馆经费保障机制;二是对接省图资源,实现我院图书馆馆藏资源的整体跃升;三是制定科学的图书馆信息资源发展规划;四是创新图书馆服务方式,为师生提供多元化的服务。此外,郑馆长还提出了一系列结合大数据技术创新图书馆建设的构想。

(郑红瑾馆长作主题发言 刘传政 摄)

朱绵茂副院长逐一对发言论文进行了点评。朱院长认为,与会论文紧密围绕建设美好新海南的时代背景,结合我院转型升级的实际,立足自身工作岗位为学院建言献策,为省委“大研讨大行动”注入了丰富内涵。与会论文涵盖了学院招生、教学、科研、法律实践等各个方面,从入口到出口,从法律实践到社会治理,从学院升本到美好新海南建设,提出了扎实可行的对策,取得了预期的效果。此外,朱院长还结合自身研究对各位老师的论文提出了针对性的建议,法律援助中心与法院立案庭无缝对接,拓展案源;转型升本,解决困扰交管专业出口的核心难题;创新教学方法,吸引学生的注意力;主动拥抱智能技术,应对技术对传统课堂的冲击;加强思政教育,落实全员招生理念;创新社会治理模式、革新社会治理手段,构建多元协商共治模式。

教师发言及朱绵茂副院长点评结束后,紧接着召开了学院理论中心组扩大会议,全院教职工集体学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,会议由童光政书记主持。


(童光政书记发言 刘传政 摄)

童光政书记强调,习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班开班式上发表的重要讲话具有深远的政治意义、理论意义、实践意义。讲话科学分析了当前国际国内形势,深刻阐述了5年来党和国家事业发生的历史性变革,深刻阐述了新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领,提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性。

童光政书记勉励全院教职工要认真学习领会习近平总书记“7.26”重要讲话精神,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,并以此指导和推动各项工作,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,按照省委部署,抓落实见成效,立足岗位为学院转型升级、美好新海南建设贡献力量。

对于研讨会,童光政书记指出,此次所征集的论文从不同角度聚焦了习近平总书记2013年视察海南时的重要讲话精神,围绕美好新海南建设和学院转型升级提出了一系列真知灼见,体现了我院教师应有的学术水平,贯彻“大研讨大行动”成果显著,效果明显。特别是姜涛、李巍、王岱飚等几位老师的论文,立足工作岗位,提出了切实可行的应对之策。童书记要求,全院教师在学院转型升级过程中,仍然需要认认真真、原原本本学习习近平总书记2013年视察海南时的重要讲话精神,掌握重要讲话精神的实质和精髓,以重要讲话精神作为科学研究的指南,以重要讲话精神蕴含的方法论指导科学研究工作,以中央提出的意识形态责任制要求开展科学研究工作,努力提升科学研究水平,继续深化学院“大研讨大行动”活动,争取形成一批高质量、有影响的研究成果,为美好新海南建设和破解学院发展难题积极发挥智库作用。

(吴杰院长发言 刘传政 摄)

吴杰院长充分肯定了此次学术研讨会的举办。吴杰院长指出,此次研讨会充分展现了我院教师的学术自信和学术水平,特别是李巍等老师提出了一系列新颖的概念为当前诸多社会问题的解决提供了应对策略。学院学术氛围愈加浓厚,科研成果不断涌现。吴杰院长勉励全院教师要继续保持学院优良传统,关注时事政治,关心国家大事,以习总书记戎装点将、沙场点兵的态度做好教书和准备教书两件大事,努力提升教书育人水平,为海南政法铁军培养合格的后备人才作出应有的贡献。此外,吴杰院长还就新学期开学前的各项准备工作进行了专题部署。

召开此次“大研讨大行动”学术研讨会暨理论中心组扩大会议,是学院年度“学术研讨会”紧密结合国家重大政治活动的积极体现,是学院开展“大研讨大行动”活动的具体举措,是贯彻落实省第七次党代会精神的具体行动。大会进一步聚焦了习近平总书记系列重要讲话精神,加深了学院全体教职工对习近平总书记系列重要讲话精神的理解,为学院全体教职工深入学习贯彻研究习近平总书记系列重要讲话精神提供了指引,为迎接党的十九大的顺利召开做好了学院的思想理论准备。


(科研处王强强 办公室王滋海 供稿)